回到教育的原点 朱永新  安徽教育出版社  2009/01/01 这本随笔分为三个部分:**部分主要是作者关于宏观教育问题的思 考,也是作者近几年参政议政的成果。无论是关于2020年国家中长期教育 规划的制定,还是和谐社会的教育问题;无论是汶川大地震后的教育重建 。还是北京奥运会有关的教育问题,作者几乎都

在线阅读

好教育好人生 肖川  江苏教育出版社  2009/01/01 北京师范大学肖川教授从他的《教育的理想与信念》《教育的智慧与真情》《教育的使命与责任》《教育的情趣与艺术》四本书中精选出一百来篇编成本书。收录在这本集子中的文字表现出作者对历史、社会、人生和教育问题的明睿洞察,对教育理想的热切追求,对人类不

在线阅读

求学问策--教育政策法规解读 卢真金  浙江大学出版社  2009/09/01 当今社会进入知识经济时代,随着科教兴国战略的全面实施,我省的教育事业得到了迅速的发展。普及教育向高中和学前教育两端延伸,高等教育进入了大众化阶段,教育发展的重心转向如何满足广大人民群众对优质教育资源的需求,实现教育均衡,促进教育的规模、结构

在线阅读

再对教育发言 王旭明  中西书局  2010/04/01 曾居教育部,委作新闻官。妙语常出彩,民声未忘言。王旭明先生的教育时评以观点鲜明、风趣幽默见长。作为官员,他不回避教育及社会热点,能以政府视角来全面分析和把握问题;作为学者,他保守着知识分子特有的冷静和良知,敢言、能言、善言,并同时成为百姓心

在线阅读

中国教育的100份诊断报告 熊丙奇  中西书局  2010/04/01 熊丙奇先生的教育评论素以锐利直言闻名,其显示的不仅限信息和知识,而尤具眼光和器识。本书是他继出版《大学有问题》、《体制迷墙》、《教育熊视》之后,又一深度剖析中国教育问题的力作——对改革开放三十年之际的2008—2010年中国教育事件,进行了

在线阅读

走出一个时代的教育困惑 熊丙奇  中西书局  2011/05/01 2010年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020)》颁布,由此开启中国未来十年的教育改革航程。但由于教育事关千家万户,我国竦育问题错综复杂,改革前景殊难预料。本书系著名教育评论家、21世纪教育研究院副院长熊丙奇教授,继《

在线阅读

教师人文书系·教师人文沉思 吴国平  上海辞书出版社  2011/08/01 面对荣誉和检查,学校教会了孩子什么?暴力,色情影视作品,怎样影响了孩子?小乖乖为何变成了小囚犯?是谁剥夺了孩子的创造性?标准化答案及规范化管理出了什么?如果取消高考将会怎样?谁叫孩子自杀的?……面对种种教育问题,教师和家长有的愤慨,有的无奈

在线阅读

从“差距合作”到“差异合作” 吴华等  山东教育出版社  2010/04/01 本书为浙江大学教育学院和宁波江东区教育局合作项目“全民优质均衡教育的区域探索”的系列研究成果之一。本书全面探讨了“学校合作”(校际合作)在实现区域教育均衡发展中的作用、机制和模式等理论问题,建立了校际合作的“差异合作”理论,对在此理论指导下

在线阅读

全民优质教育均衡发展的区域探索 周谷平,戴嘉敏  山东教育出版社  2010/04/01 均衡发展是我国当前教育改革的一个热点和难点问题,直接制约着教育公平的实现和社会主义和谐社会建设。《全民优质教育均衡发展的区域探索:基于宁波市江东区的实践》以全民优质教育均衡发展的区域探索为主题,在系统梳理分析我国教育均衡发展历程,借鉴国外相

在线阅读

雅礼与中国 赵厚勰  山东教育出版社  2008/09/01 本书以雅礼会在华教育事业为主要观照对象,从近代中国基督教教育的宏观视野出发,具体研究了雅礼会及其在华教育事业之缘起、雅礼会在华教育事业中国化与世俗化的发展轨迹以及专业化的发展历程与具体表现等内容。
  雅礼会1902年成立于美国耶鲁

在线阅读

返回顶部