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走出一个时代的教育困惑

作者:熊丙奇

出版社:中西书局

出版时间:2011-05-01

综合星级: 0

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内容简介
2010年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020)》颁布,由此开启中国未来十年的教育改革航程。但由于教育事关千家万户,我国竦育问题错综复杂,改革前景殊难预料。本书系著名教育评论家、21世纪教育研究院副院长熊丙奇教授,继《大学有问题》、《体制迷墙》、《教育熊视》、《中国教育的100份诊断报告》之后,推出的又一本教育评论力作,内容側重社会的教育理念、政府的教育权力与公民纳教育权利,从八个方面梳理了我国教育存在的严重困惑,并结合《纲要》,提出走出这些困惑的方法与途径。
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代序 我的教育梦想

第一章 教育投入之困:谁在穷教育

 无法达到的4%

 天价幼儿园

 择校利益链

 错乱的治理

 再富不能富教育

 不现实的教育现实

第二章 教育理念之困:非常态教育

 “柠檬水女孩”

 PISA第

 “灌输”教育

 “不必当真”的教育

 “不输在起跑线上”

 制度之弊与个人奋斗

 淘粪工、蚁族与2亿大学生

 读书的价值

第三章 教育权利之困:纠结的公平

 “积分”入园

 地方高考利益

 本地人和外地人的较量

 “高考移民”与异地高考

 权势操控的高考加分

 自主招生与农村生的公平

 由利益控制到权益博弈

第四章 教育权利之困:迷失的受教育权

 教育“道具”

 给受教育权一个说法

 弱势的受教育者

 没有“组织”的学生

 “家长委员会”成借口

 教育的道德标签

第五章 教育管理之困:办学校还是办政府.

 大学城危机

 政府利益共同体

 “准生证”、“招生证”

 学校的行政级别

 “好校长”的责任

 大学校长的“痛苦”

 教师的“体面”与“不体面”

 心酸的高职教师

 教师“因言获罪”

 “相对安全”的“教育腐敗”

 办教育也请客吃饭

第六章 教育价值之困:空心的教育

表演的公开课

枯竭的教师荣誉感

荒腔走板的导师制

 要命的功利化

 排行榜中的大学

 冒名者的乐园

 “高学历”抢“低学历”饭碗

 尴尬的民办高校

第七章 学术管理之困:利益共同体合围

 “超人”校长

 科研“举国体制”

 速成学术

 学术不端“掩护者”

 学术不端“原罪”

 学术“休克疗法”

 还原“简单学术”

第八章 教育改革之困:改革总在黄灯区

 “中国模式”

 教改“游戏”

 作茧自缚的自主招生

 “鲶鱼”之死

 南科大,难科大

 教改的“黄灯区”之困

代后记

哈佛之行:中国大学离世界一流大学究竟有多远

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